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讓好工作找上你：重塑工作視野 打造職涯優勢
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底下是 讓好工作找上你：重塑工作視野 打造職涯優勢 的內容簡介
你要找的不是工作，而是一個等待解決的重要問題，或是一個讓你發揮影響力、讓你士氣大增的機會。你找尋的是一個你喜歡做，而且還有人付錢讓你去做的職業。你不是「有兩條腿的工作說明」，而是一個有思想、有創意、還擁有無可取代的獨特天賦才能的人。你可以作出的貢獻無人能及。
你追求一份什麼樣的工作，而你又如何定義自己的工作呢？在這本書中，柯維針對「工作」提出了他的定義：工作的價值並不在於收入的多寡或職位的高低，而在於你自己是否可以認真面對自己的工作，並在工作中發揮所長，透過工作幫助他人，獲得眾人的信任。
在大企業中努力往上爬並不是開創志業的唯一管道，只要可以在工作中發揮你的熱情，主動積極為地企業做出貢獻，讓自己的能力發揮得淋漓盡致，每個人都可以開創屬於一份自己的大志業。
作者簡介
史蒂芬．柯維Stephen R. Covey
史蒂芬．柯維博士是廣受國際尊崇的領導權威、教授、作家、組織顧問，同時也是富蘭克林柯維公司的創始人之一與副總裁。他是《與成功有約》一書的作者，這本書獲《執行長》（Chief Executive）雜誌譽為百年來最具影響力的商業書籍，銷售將近兩千萬，時過二十年，在暢銷書籍排行榜上仍占有一席之地。
柯維博士擁有哈佛大學企管碩士及楊百翰大學博士學位，曾在楊百翰博客來網路書店 大學任職組織行為教授。他四十多年來孜孜不倦的傳授大家規範個人與組織效能的原則，以及這些原則轉化的力量，上過他的課的人不知凡幾，包括國家與企業領導人在內。他與妻子目前居住於猶他州的洛磯山脈。
珍妮佛．柯洛西莫Jennifer Colosimo
珍妮佛．柯洛西莫是富蘭克林柯維公司的學習長，充分發揮協調研討會以及為研討會定調的能力，在全球影響三萬多名客戶。她是高階主管教練，也扮演催化者的角色，促使從第一線的工作人員到總裁的各個組織階層創造出高績效。
珍妮佛於一九九六年加入富蘭克林柯維。她在獲得普渡大學組織溝通的碩士學位後，曾在埃森哲（Accenture）公司擔任變革管理顧問。她在富蘭克林柯維引導許多有聲與網路計畫，包括iTune系列的「Greatness on the Go」與「高效信任力」網路研討會系列；曾與傑克．威爾許（Jack Welch）和史蒂芬．柯維一同主持領導力活動。珍妮佛與丈夫、女兒居住在陽光燦爛的科羅拉多州。
譯者簡介
錢基蓮
英文系畢，從事翻譯工作十餘年。譯著包括《大洪水》、《吃火的人》、《鯨怪步兵團》、《心事爆爆網》（以上皆為小天下出版）等、《杜普蕾的愛恨生死》（合譯）、《背痛不再來》（以上為聯經出版）、《不要胖嘟嘟》（原水文化出版）、《愛無國界》、《與未來有約》（天下文化出版）。
作者： 史蒂芬．柯維、珍妮佛．柯洛西莫
新功能介紹- 原文作者：Stephen R. Covey、Jennifer Colosimo
- 譯者：錢基蓮
- 出版社：天下文化
新功能介紹 - 出版日期：2010/05/31
- 語言：繁體中文
商品網址: 讓好工作找上你：重塑工作視野 打造職涯優勢
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博客來
▲學校是小型社會的縮影，想讓自己的團隊和諧，擔任校長者不能選擇退卻或閃躲，要有面對的氣度，以及妥善處理的智慧。（圖／視覺中國CFP）
新學年度即將開始，正是安排行政人員、教師任課年段與任教班級或任教科目時刻。不可否認的，挑年段、選科目、行政職務異動、不適任教師、不被家長認同的教師，各式問題會在此時輪番上演，非但造成校長困擾，更常是引發同仁之間摩擦的導火線。
不同學校有不一樣的校風，問題面向不盡相同，有的學校是有人爭著當科任、有的學校卻是大家避之唯恐不及；有的極力爭取行政職、有的學校行政工作乏人問津；有人羨慕他校在職務或級務異動時，需要簽切結書，說這是有制度的公平作法，但自己所處學校的年段異動制度，卻又被自己解讀成這是排擠現象。
在校長帶領下，每個教職員都是自我中心的主體，在職務、教課、人際關係方面，產生爭執、辯論、賭氣與競爭在所難免；更何況有時會外加上級、家長、社會觀感等因素，造成內部縱向與橫向聯繫的衝擊要面對。是故，校長的適任度也被考驗著！
通常把自認不平的待遇與衝突對象當成敵人，是一般人的自然反應；把所有敵人都打敗，更是最理想的預設結局。但「殺敵一萬，自損八千」，卻又是最常見到的必然結果，正所謂「覆巢之下無完卵」；教育場域並非戰場，自然也不必有假想敵，有的只是夥伴、同事。就算大家有利益衝突、意見相左、互動摩擦，絕不致成為仇敵對待。此時，校長的立場與態度是很重要的。
挪威人愛吃活的新鮮沙丁魚，一位聰明的漁夫，利用鯰魚在生活領域裡竄來竄去的習性，讓沙丁魚能一直保持興奮狀態，活蹦亂跳的，提高存活率，所以漁夫總是能比別人賣出高價。「鯰魚效應」告訴我們，一個組織要有競爭力，則內部的衝突應該以正向態度處理。不管是目標、認知、情感、行為、程序哪一個環節，儘管大家在想法或作風上不同調，卻也因為這樣，才能激發群體和組織的活力與朝氣，身為校長更應要有面對的氣度，以及妥善處理的智慧。
職場上，不愉快的事情每天都有可能發生；想讓自己的團隊和諧，擔任校長者便不能選擇退卻或閃躲，想吃新鮮沙丁魚，卻又容不下亂竄的鯰魚，即便表面上看起來風平浪靜，私底下一定是暗潮洶湧，實非師生之福、也非教育之福。
好文推蔫
悲劇後的不捨有何用？兒少防護網漏洞誰來補？
重複報名要學校退105元家長：那是高水準營隊且已繳高額費用
強迫照著自己希望走？教養孩子像放風箏是種「賭注」
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●作者：蒔緣，自由寫作者。以上言論不代表本報立場。88 論壇歡迎更多聲音與討論，來稿請寄editor88@ettoday.net
讓好工作找上你：重塑工作視野 打造職涯優勢
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